Segon seminari anual CuSePro: compartir coneixement, connectar territoris
Meritxell Simon-Martin
7/4/2025
Els dies 4 i 5 de juliol de 2025 vam celebrar a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida el segon seminari anual del projecte CuSePro, una trobada dedicada a posar en comú els avenços en la nostra recerca sobre els cursets de selecció professional i a contrastar com s’han anat estudiant a les diferents províncies: Lleida, Castelló, València, Sevilla, Càceres, Segòvia, Guipúscoa o Logronyo.
Durant el seminari vam tenir l’oportunitat d’escoltar dues conferències que van obrir perspectives molt valuoses sobre com fem circular i transformem el coneixement en el marc de la recerca educativa. Joan Traver, director del Museu Pedagògic de Castelló, ens va parlar sobre la mobilització del coneixement (Knowledge Mobilization – KMb), una noció que posa l’accent en el caràcter col·laboratiu i transformador de la relació entre la recerca i la pràctica educativa.
CuSePro aposta per posar en diàleg la Mobilització i la Transferència de Coneixement.
Per la seva banda, el professor Mark Freeman, de l'University College London, ens va recordar en què consisteix el concepte de transferència de coneixement, més vinculat a la difusió i aplicació de resultats científics en contextos diversos. El diàleg entre ambdós enfocaments va ser especialment enriquidor i ens va permetre reflexionar sobre com el projecte CuSePro pot contribuir a generar impacte social, educatiu i patrimonial a partir del treball de recerca històrica que duem a terme.
A més, Catalina Ramírez va presentar la seva proposta de disseny per a la pàgina web de CuSePro, que aspira a convertir-se en un espai viu i accessible per compartir materials, resultats i experiències entre els equips de recerca i les comunitats educatives vinculades al projecte. Aquest segon seminari ha estat una fita important en la consolidació del grup CuSePro com a xarxa de recerca cooperativa, que connecta territoris, institucions i generacions de mestres entorn d'una mateixa voluntat: comprendre i revalorar les pràctiques de formació docent que han marcat la nostra història educativa.
També et pot interessar
Tens alguna cosa a explicar-nos?
Sigues part del projecte i comparteix els teus arxius de l'època
Els cursets de selecció professional (1931-1936): un estudi comparatiu, des d'una perspectiva de gènere, de la formació de mestres durant la Segona República (CuSePro).
Generació de coneixement 2022. PID1011-138056NA-I00
