

Un buit historiogràfic pràcticament inexplorat
Encara que l'educació republicana ha estat àmpliament estudiada, els cursets de selecció professional continuen sent un buit historiogràfic pràcticament inexplorat; CuSePro neix per omplir aquesta llacuna, rescatant manuscrits inèdits, molts d'ells escrits pels/per les propis/òpies mestres, i proposant un enfocament interdisciplinari, estatal i amb perspectiva de gènere, que transforma aquests documents en coneixement viu per a l'educació crítica i socialment compromesa del present.
Història escrita en paper
En els anys trenta, un grup de joves mestres republicans es preparava per transformar l'educació. Ho feien a través d'uns cursets de selecció professional, un experiment innovador que barrejava formació i oposicions al magisteri. Allà van deixar empremta en forma de manuscrits: pàgines escrites a mà on relataven els seus somnis, els seus dubtes i el seu compromís amb una escola més justa, democràtica i inclusiva.
Amb el pas del temps, aquells quaderns van quedar guardats en arxius, gairebé oblidats. Avui, CuSePro obre de nou aquestes pàgines perquè tornin a parlar. El projecte no només estudia el que deien, sinó que els converteix en experiències digitals, materials educatius i propostes de participació ciutadana.
El que busca CuSePro és senzill i ambiciós alhora: rescatar aquestes veus perquè inspirin les noves generacions, perquè la memòria educativa no es quedi en el passat, sinó que il·lumini com ensenyem, aprenem i participem en societat avui. En definitiva, investigar per transformar: de l'arxiu a l'escola, del record a l'acció.
El nostre Propòsit
CuSePro espera assolir una transformació doble: d'una banda, omplir un buit historiogràfic mitjançant l'estudi inèdit i comparatiu dels cursets de selecció professional organitzats durant la Segona República, visibilitzant les veus dels/de les cursetistes des d'una perspectiva de gènere; i, de l'altra, transformar aquest coneixement acadèmic en eines educatives, com ara materials didàctics i experiències museístiques digitals, que fomentin en les noves generacions un esperit crític, inclusiu i compromès amb la memòria democràtica i la justícia social. En definitiva, CuSePro busca que el passat educatiu inspiri pràctiques pedagògiques més reflexives i transformadores en el present per a un futur més (auto)crític - un propòsit que esperem aconseguir amb l'aportació de la ciutadania del territori.
"L'objectiu és que el coneixement generat no només es produeixi, sinó que circuli, es comparteixi i es transformi en acció educativa i social."


Carmen Emo Barberá
Técnico de laboratorio en el Departament d’Educació i Didàctiques Específiques de la Universitat Jaume I de Castelló de la Plana.
Som únics
El que fa únic el projecte CuSePro davant d'altres de similars és que aborda per primera vegada, de forma sistemàtica i comparativa, els cursets de selecció professional organitzats durant la Segona República, una experiència formativa amb prou feines estudiada fins ara. A diferència d'altres treballs centrats en reformes legislatives o trajectòries docents, CuSePro es basa en l'anàlisi de manuscrits inèdits i pràcticament desconeguts escrits, molts d'ells, pels propis cursetistes, la qual cosa permet rescatar les seves veus, reflexions i vivències personals. A més, el projecte és interdisciplinari, connectant la Història de l'Educació amb la Didàctica i Organització Escolar, l'Arxivística i la Museologia, fet que li permet no només generar coneixement acadèmic, sinó també transformar-lo en experiències digitals i materials didàctics que vinculen el passat amb els reptes educatius del present. Aquesta combinació de recerca pionera, enfocament pedagògic i compromís social converteix CuSePro en una proposta singular sobre l'educació republicana que incorpora, a més, els sabers de la ciutadania del territori.
Tens alguna cosa a explicar-nos?
Sigues part del projecte i comparteix els teus arxius de l'època


Els cursets de selecció professional (1931-1936): un estudi comparatiu, des d'una perspectiva de gènere, de la formació de mestres durant la Segona República (CuSePro).
Generació de coneixement 2022. PID1011-138056NA-I00


