“Entendre l'educació com a motor de canvi és també aprendre a escoltar les veus del passat.”
Crec a l'educació com a motor de canvi social. El meu interès per la Segona República em va portar a CuSePro, on connecto l'experiència del magisteri històric amb els reptes educatius actuals per fer aquest coneixement útil al present.
Història acadèmica
Sóc graduat en Educació Primària i, tot i que em vaig especialitzar en Educació Física, vaig començar a orientar la meva trajectòria cap a la investigació gràcies a formar part del Museu Pedagògic de Castelló. Al meu Treball de Final de Màster, vaig aprofitar les oportunitats que em brindava aquest espai per realitzar una proposta sobre com treballar i donar una segona vida al patrimoni historicoeducatiu.
Actualment curso el programa de doctorat en Educació, Societat i Qualitat de vida a la Universitat de Lleida, on desenvolupo la meva tesi centrada en com podem mobilitzar el coneixement dels Cursets de Selecció Professional. El meu treball se centra a analitzar documents històrics, dissenyar estratègies per posar-los en valor i generar propostes que acostin la història de l'educació a la societat actual.
Mark Lapiedra-Ortega
Dins del projecte CuSePro, el meu rol se centra en la investigació i la mobilització del coneixement sobre els mestres de la Segona República. Treball amb fonts històriques, disseny de continguts i propostes per a exposicions i activitats que connectin la memòria educativa amb la pràctica contemporània.
Relació amb el projecte CuSePro
Tens alguna cosa a explicar-nos?
Sigues part del projecte i comparteix els teus arxius de l'època
Els cursets de selecció professional (1931-1936): un estudi comparatiu, des d'una perspectiva de gènere, de la formació de mestres durant la Segona República (CuSePro).
Generació de coneixement 2022. PID1011-138056NA-I00
