“Entender la educación como motor de cambio es también aprender a escuchar las voces del pasado.”
Creo en la educación como motor de cambio social. Mi interés por la Segunda República me llevó a CuSePro, donde conecto la experiencia del magisterio histórico con los retos educativos actuales para hacer ese conocimiento útil en el presente.
Historia académica
Soy graduado en Educación Primaria y, aunque me especialicé en Educación Física, empecé a orientar mi trayectoria hacia la investigación gracias a formar parte del Museu Pedagògic de Castelló. En mi Trabajo de Final de Máster, aproveché las oportunidades que me brindaba este espacio para realizar una propuesta sobre como trabajar y dar una segunda vida al patrimonio histórico-educativo.
Actualmente curso el programa de doctorado en Educación, Sociedad y Calidad de vida en la Universitat de Lleida, donde desarrollo mi tesis centrada en como podemos movilizar el conocimiento de los Cursillos de Selección Profesional. Mi trabajo se centra en analizar documentos históricos, diseñar estrategias para su puesta en valor y generar propuestas que acerquen la historia de la educación a la sociedad actual.
Mark Lapiedra-Ortega
Dentro del proyecto CuSePro, mi rol se centra en la investigación y la movilización del conocimiento sobre los maestros de la Segunda República. Trabajo con fuentes históricas, diseño de contenidos y propuestas para exposiciones y actividades que conecten la memoria educativa con la práctica contemporánea.
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Los cursillos de selección profesional (1931-1936): un estudio comparativo, desde una prespectiva de género, de la formación de maestros/as durante la Segunda República (CuSePro).
Generación de conocimiento 2022 . PID1011-138056NA-I00
En constante recuperación de una educación transformadora.
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