Jorge Cáceres Muñoz

“Vocación por investigar la formación del magisterio desde una mirada histórica e interterritorial”

Participar en este proyecto de investigación me permite realizar indagaciones en un terreno específico de estudio como es la formación del magisterio en perspectiva histórica de elevado interés para mí. Además el enfoque interterritorial contribuye a un análisis donde distintas particularidades regionales pueden analizarse y con el que me siento muy motivado.

Universidad de Extremadura - Profesor Contratado Doctor en la Universidad de Extremadura - Investigador en el proyecto CuSePro.

Áreas principales de investigación: Historia de la educación contemporánea en España, Historia del pensamiento pedagógico occidental, Prensa Pedagógica, Historia de la educación en Extremadura.

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Historia académica

Profesor Contratado Doctor del Área de Teoría e Historia de la Educación en el Departamento de Ciencias de la Educación, con docencia en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura. Obtengo el titulo de doctor en 2017 por la misma universidad logrando el premio extraordinario de doctorado. Además, soy Maestro Graduado en Educación Primaria. He realizado diversas estancias de investigación en otras universidades, asistido a múltiples congresos nacionales e internacionales y publicado distintos trabajos en revistas y editoriales de reconocido prestigio. Además, soy miembro del Grupo Extremeño de Investigación en Teoría e Historia de la Educación (GEXTHE), de la Society of Politics, Education and Comparative Inquiry in European States (SPECIES) y de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). Como actividad divulgadora he coordinado y dirigido seminarios de investigación en educación en temáticas ligadas a la formación del profesorado, la investigación en Historia de la educación, y la Intervención socioeducativa. En el apartado docente he impartido clases en los Grados de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social y en los Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y de Investigación en Ciencias Sociales y Jurídicas. En mi docencia he abordado temas relativos a la Teoría e Historia de la educación, la Educación para la Salud, la Educación Familiar, la Educación Intercultural, la Intervención socio-comunitaria y la pedagogía social entre otras materias. Actualmente, coordino el Grupo de Innovación docente Scholè en la Universdiad de Extremadura y soy vicedecano de Movilidad y Relaciones Internacionales en la Facultad de Formación del Profesorado.

Jorge Cáceres Muñoz

Dentro del proyecto CUSEPRO ejecuto el rol de miembro investigador en consonancia con el objetivo general 1 del proyecto, concretamente me ubico en la zona de estudio de los cursillos en la provincia de Cáceres aportando datos histórico-educativos que ayuden a comprender mejor el fenómeno de selección-fomación del profesorado vividos durante la 2ª República española en la mencionada provincia.

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Los cursillos de selección profesional (1931-1936): un estudio comparativo, desde una prespectiva de género, de la formación de maestros/as durante la Segunda República (CuSePro).

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