"Llevamos las voces de los cursillistas más allá de los archivos, compartiendo su legado en congresos y espacios de diálogo alrededor del mundo"
Gloria Jovè
Un espacio para seguir cómo las voces de los cursillistas dialogan con la comunidad científica dentro y fuera del territorio.
Aquí encontrarás las participaciones del equipo de CuSePro en congresos, jornadas, seminarios y encuentros nacionales e internacionales, junto con información sobre la comunicación o ponencia, las personas del equipo que participaron, y el lugar donde se celebró.
Congresos y participaciones
Divulgación científica
"El diario autobiográfico como archivo pedagógico: imaginarios narrativos para la formación crítica del profesorado"
GLORIA JOVÉ AND TOMÁS SEGARRA (2025)
“Congreso Nacional de Innovación Docente en Imaginarios Narrativos”, León University, Spain
"Dialogicidades epistemológicas: múltiplas vozes criativas em correspondência"
MORGANA BARBOSA AND SABRINA STEIN (2024)
“IV Narrativas Interculturais, Decoloniais e Antirracistas em Educação: Práticas e saberes para o bem comum e a boa vida“, University of Brasilia, Brazil
"El relato autobiográfico en la formación de maestros y maestras. Espacios híbridos de aprendizaje y movilización del conocimiento"
GLORIA JOVÉ AND TOMÁS SEGARRA (2024)
“IX Jornadas de Historias de Vida en Educación.Las personas y los nuevos materialismos en la construcción de relatos", Valencia University, Spain
"AI in Archival Holdings and Digital History" (poster)
RAVENTÓS, PEPITA (LLEIDA UNIVERSITY ARCHIVES), CELIO HERNÁNDEZ (VALENCIA UNIVERSITY), JOSEP BALLBER (LLEIDA UNIVERSITY), AND GLORIA JOVÉ (LLEIDA UNIVERSITY) (2023)
“Intarnational Council on Archives. Enriching Knowledge Socieities”, Abu Dhabi, United Arab Emirates
"The Contribution of Female Educationists to the New Public Examinations Designed by the Provisional Republican Government in Spain (1931-1933)"
GLORIA, JOVÉ (LLEIDA UNIVERSITY), HILARIO MURUA (BASQUE COUNTRY UNIVERSITY), AND MARIA ANGELES GOICOETXEA (LA RIOJA UNIVERSITY) (2023)
“ISCHE 44 Histories of Educationand Reform: Traditions, Tensions and Transitions”, University of Budapest, Hungary
"History of Education Meets Teacher Education: How the Educational Project of the Second Spanish Republic Inspires Innovative Teaching Today"
GLORIA, JOVÉ (LLEIDA UNIVERSITY) AND TOMÁS SEGARRA (JAUME I CASTELLÓ UNIVERSITY) (2023)
"ISCHE 44 Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions”, University of Budapest, Hungary
"Scientific Societies of History of Education in France, Italy, and Greece"
2023
"ISCHE 44 Histories of Education and Reform: Traditions, Tensions and Transitions”, University of Budapest, Hungary
"Life-writing as an innovative learning method in teacher-education during the first biennium of the Second Spanish Republic (1931-1933)"
GLORIA, JOVÉ (LLEIDA UNIVERSITY) (2023)
IABA 2023 “Life-Writing in Times of Crisis”, University of Warsaw, Poland
"History of Education as Digital History: the use of Handwritten Text Recognition (HTR) technologies in the study of the Normal School of Lleida during the Second Spanish Republic (1931-1936)"
(2023)
“International Centre for Historical Research in Education (ICHRE) Summer Conference”, Institute of Education, University College London, United Kingdom
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Los cursillos de selección profesional (1931-1936): un estudio comparativo, desde una prespectiva de género, de la formación de maestros/as durante la Segunda República (CuSePro).
Generación de conocimiento 2022 . PID1011-138056NA-I00
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